Karya Howard Gardner, Frames Of Mind
“Intellegence
Reframed” Multiple Intelligences
4 Jenis Kecerdasan Yang Dimiliki Manusia
Keistimewaan
manusia dibandingkan dengan makhluk Tuhan lainnya adalah karena manusia
dikaruniai akal yang mana tidak dimiliki oleh makhluk lain. Dengan akal pula
manusia dapat memilih tindakan atau sikap apa yang harus dia perbuat, pada akal
pula terdapat kecerdasan yang ternyata memiliki berbagai macam tipe yang
berbeda-beda dimiliki oleh manusia. Menurut Prof. Howard Gardener seorang ahli
riset dari Amerika dalam bukunya yang berjudul “Frames of Mind:
The Theory of
Multiple Intelligences”,
terdapat 7 jenis kecerdasan pada manusia menurutnya (Multiple Intelligences) dan
saya hanya akan membahas 4 jenis dari ketujuh tersebut, yaitu:
1. KECERDASAN LINGUISTIK
Kecerdasan linguistik adalah
kemampuan untuk menggunakan kata-kata secara efektif, baik secara lisan maupun
tulisan. Kecerdasan ini mencakup kepekaan terhadap arti kata, urutan kata,
suara, ritme dan intonasi dari kata yang di ucapkan. Termasuk kemampuan untuk
mengerti kekuatan kata dalam mengubah kondisi pikiran dan menyampaikan
informasi. Kecerdasan ini melibatkan pengetahuan yang datang melalui bahasa,
melalui membaca, menulis, dan berbicara. Contoh dari implikasinya adalah
pemahaman tentang urutan dan makna dari kata-kata dalam pidato, menulis dan
cara benar menggunakan bahasa, ini melibatkan pemahaman sosiokultural nuansa
bahasa, termasuk idiom, bermain kata-kata, dan bahasa berbasis humor.
Jika seseorang telah memiliki
kecerdasan yang kuat tentang hal ini maka orang tersebut telah sangat maju
keterampilan untuk membaca, berbicara, dan menulis dan cenderung berpikir dalam
kata-kata. Orang ini mungkin menyukai berbagai macam sastra, bermain kata game,
mengarang puisi dan cerita, terlibat dalam diskusi yang terlibat dengan orang
lain, berdebat, berbicara formal, penulisan kreatif, dan menceritakan lelucon.
Mungkin tepat dalam mengekspresikan diri sendiri dan kesal ketika orang lain
tidak sependapat dengannya. Dia suka belajar kata-kata baru dan melakukannya
dengan baik dengan tertulis tegas, serta pemahamannya dari apa pun yang dia
baca adalah tinggi.
2. KECERDASAN LOGIK MATEMATIK
Kecerdasan logik matematik
ialah kemampuan seseorang dalam memecahkan masalah. Ia mampu memikirkan dan
menyusun solusi (jalan keluar) dengan urutan yang logis (masuk akal). Ia suka
angka, urutan, logika dan keteraturan. Ia mengerti pola hubungan, ia mampu
melakukan proses berpikir deduktif dan induktif. Proses berpikir deduktif
artinya cara berpikir dari hal-hal yang besar kepada hal-hal yang kecil. Proses
berpikir induktif artinya cara berpikir dari hal-hal yang kecil kepada hal-hal
yang besar.
Kecerdasan ini menggunakan
angka, matematika, dan logika untuk menemukan dan memahami berbagai pola yang
terjadi dalam kehidupan kita: pola pikir, pola angka, pola visual, patters
warna, dan sebagainya. Itu dimulai dengan pola nyata di dunia nyata tapi
mendapatkan semakin abstrak seperti yang kita mencoba untuk memahami hubungan
pola yang telah kita lihat. Seseorang yang memiliki kecerdasan ini cenderung
berpikir lebih konseptual dan abstrak dan sering dapat melihat pola dan
hubungan yang terdapat didepan dan membuat orang lain tertinggal. Ia mungkin
ingin melakukan percobaan, untuk memecahkan teka-teki dan masalah lain, untuk
mengajukan pertanyaan kosmik, dan menganalisis keadaan dan perilaku orang.
Kemungkinan besar Ia menikmati bekerja dengan angka dan rumus matematika dan
operasi, dan dia juga menyukai tantangan masalah yang kompleks untuk
memecahkannya.
Dia mungkin sistematis dan
terorganisir, dan mungkin selalu memiliki alasan logis atau argumen untuk apa
yang Dia lakukan atau pikirkan pada waktu tertentu.
3. KECERDASAN VISUAL DAN
SPASIAL
Kecerdasan visual dan spasial
adalah kemampuan untuk melihat dan mengamati dunia visual dan spasial secara
akurat (cermat). Visual artinya gambar, spasial yaitu hal-hal yang berkenaan
dengan ruang atau tempat. Kecerdasan ini melibatkan kesadaran akan warana,
garis, bentuk, ruang, ukuran dan juga hubungan di antara elemen-elemen
tersebut. Kecerdasan ini juga melibatkan kemampuan untuk melihat obyek dari
berbagai sudut pandang.
Kita sering mengatakan
"Sebuah gambar bernilai seribu kata!" Atau "Melihat adalah
percaya!" Kecerdasan ini mengetahui melalui bentuk, gambar, pola, desain,
dan tekstur. Kita lihat dengan mata eksternal kita.
Jika seseorang kuat dalam
kecerdasan ini maka ia cenderung berpikir dalam gambar dan gambar. Dia sangat
menyadari objek, bentuk, warna, tekstur, dan pola di lingkungan sekitarnya dan
suka menggambar, melukis, dan membuat desain yang menarik dan pola, dan bekerja
dengan tanah liat, spidol berwarna, kertas konstruksi, dan kain. Banyak yang
kuat dalam visual-spasial intelijen senang bekerja dijigsaw puzzle, membaca
peta dan menemukan jalan mereka di sekitar tempat-tempat baru, mungkin memiliki
pendapat yang pasti tentang warna yang dipadukan bersama-sama dengan baik,
tekstur yang sesuai dan menyenangkan, dan bagaimana ruang harus dihiasi dan dia
mungkin sangat baik melakukan tugas yang memerlukan "melihat dengan mata
pikiran," seperti visualisasi, berpura-pura, membayangkan, dan membentuk
citra mental.
4. KECERDASAN KINESTETIK
Kecerdasan kinestetik ialah
kemampuan dalam menggunakan tubuh kita secara terampil untuk mengungkapkan ide,
pemikiran dan perasaan. Kecerdasan ini juga meliputi keterampilan fisik dalam
bidang koordinasi, keseimbangan, daya tahan, kekuatan, kelenturan dan
kecepatan.
Kita sering berbicara tentang
"learning by doing." Ini adalah cara untuk mengetahui terjadi secara
fisik gerakan dan mencari pengetahuan dari tubuh fisik kita. Tubuh tahu banyak
hal yang belum tentu diketahui oleh pikiran, sadar logis, seperti bagaimana
naik sepeda, bagaimana parallel parkir mobil, menari waltz, menangkap objek dilempar,
menjaga keseimbangan sambil berjalan, dan di mana tombol pada keyboard
komputer.
Jika seseorang memiliki
kekuatan di daerah kecerdasan ini, maka dia cenderung memiliki rasa tajam
kesadaran tubuh.
Dia menyukai gerakan fisik,
menari, membuat dan menciptakan sesuatu dengan tangan Anda, dan Roleplaying,
dia berkomunikasi dengan baik melalui bahasa tubuh dan gerakan fisik lainnya
dan dapat melakukan tugas lebih baik setelah melihat orang lain melakukannya
terlebih dahulu dan kemudian meniru tindakan mereka. Dia juga menyukai
permainan fisik dari semua jenis dan dia ingin menunjukkan bagaimana melakukan
sesuatu untuk orang lain. Dia merasa sulit untuk duduk diam untuk jangka waktu
yang lama dan mudah bosan atau terganggu jika tidak aktif terlibat dalam apa
yang terjadi di sekitarnya.